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Cuando hablamos de ‘altas capacidades’ es interesante adoptar un enfoque flexible sobre dicho concepto, ya que es habitual tanto asociar esta denominación con la llamada superdotación como también tender a pensar que la persona con altas capacidades está dotada de una excepcionalidad generalizada en diversas aptitudes intelectuales. Lo cierto es que las altas capacidades constituyen un conjunto de características cognitivas, emocionales y conductuales que forman parte del p

Hay algo de lo que creo que los psicólogos hablamos poco. Y es que, a veces, nos encontramos con ciertos pacientes en nuestro día a día que nos atraviesan de forma diferente. No hablo de favoritismos ni de falta de límites terapéuticos. Tampoco de convertir la terapia en algo personal, sino de algo más humano y silencioso: de esos momentos en los que alguien empieza a hablar delante de ti y reconoces algo de su forma de pensar o sentir que te recuerda a ti mismo. Se trata de

A veces, crecer siendo una persona con altas capacidades o alta sensibilidad no se parece a lo que la gente imagina. No tiene tanto que ver con sacar buenas notas (algo que suele ser nombrado en las consultas de psicología cuando surge esta hipótesis). De hecho, muchas personas llegan a la adultez arrastrando una sensación difícil de nombrar: la de haber vivido gran parte de su vida sintiéndose emocionalmente ‘desplazadas’ del resto del mundo. Cuando estoy en mi asiento y los

El sesgo de representatividad permite al individuo utilizar un atajo cognitivo para recopilar información almacenada en su cerebro de forma rápida e inmediata. De esta forma, el individuo se fija en las características que definen, según su experiencia, a un determinado objeto o ser vivo, de tal manera que al reconocer con posterioridad alguno de estos elementos, el sujeto trae a su pensamiento el estereotipo formado de acuerdo a la información obtenida en su experiencia prev